冀教版四年级上册信息技术 2我的小简历 教案

能调整单元格的行高和列宽，设置单元格内文字的对齐方式和文字方向。

能力

培养学生自我推荐、自我表达的能力。

情感

让学生体会到信息技术和将来的社会需求之间有着密切的联系，感受到今天的学习就是为未来服务社会做准备。 教材处理

难点

设置单元格内文字的对齐方式和文字方向。

重点

调整单元格的行高和列宽。 教学思路方法

展示作品，美化简历。→模仿样板，自主创新→自主实践，美化简历。 →保存作品，评价交流。→运用经验，巩固提高创新伸。 教学结构设计与教学过程编排

教 师 活 动

学 生 活 动

一、展示作品，美化简历。 师：通过老师介绍了这些小技巧，你能设计制作有自己特色的小简历吗？ 在做之前，你们还想不想看看老师们做的简历呢？ 你能不能做出比他们的简历更好的作品呢？

通过看科任

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