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设计作品2587093
信息技术
教学对象
小学四年级学生
提供者
课时
1
一、教材内容分析 本课是区本教材四年级下册第四课教学内容,通过我的作品排行榜,让学生既复习了表格的制作,又掌握word表格中建立“超链接” “排序”等分类汇总的新知识。 二、教学目标(知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观) 1、使学生学会“排序”和“超链接”。
2、培养学生进行分类整理的良好的学习习惯。 3、使学生对自己作品的评价得到成就感,更加对计算机有兴趣。 三、学习者特征分析 四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的事物所吸引。在记忆方面,这个年龄段的孩子的有意识记逐渐占据主导地位,即使是抽象材料也能花功夫
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