老鹰捉小鸡 教案

场 地 器 材

顺序

教 学 内 容

教 师 的 指 导

学生学习与活动形式

预期目标 一 二 三 四

言语导入，激发 兴趣。 基本部位操 游戏：老鹰捉小 鸡 整理，评价

1、教师提出问题：你们 了解自己的身体吗？你们 知道身体各部位的名称吗？ 2、以游戏的方式组织学生 熟悉身体各主要部位，了解。 各部位的名称。 1、教师示范； 2、用口令指挥学生进行 练习； 3、启发学生自编部位操。 1、师生共同复习游戏的规 则， 2、引导学生改编游戏的方 法并组织学生进行练习； 3、教师巡回指导， 4、评价。 集合学生，对练习情况进 行评价。

精神饱满； 活动积极。 观察模仿；

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