上海（沪教版）四年级下数学辅导讲义——第16讲-小数与近似数教师版

××年××月××日

时 间

A / B / C / D / E / F段 主 题

小数与近似数 教学内容

会用“四舍五入”法和“五舍六入”法按要求求一个小数的近似数；

知道在表示近似数时，小数部分末尾的“0”不能去掉；

利用运算定律或者运算性质使一些小数计算简便．

（此环节设计时间在10-15分钟）

教法说明：首先回顾上次课的预习思考内容，分别让学生回答“去尾法”、“进一法”和“四舍五入法”之间的区别．案例为“五舍六入”法凑整，可以让学生思考“五舍六入”法凑整和“四舍五入”法凑整的区别．

案例：用“五舍六入”法将下列小数凑整到十分位

35.26 20.205 87.087 66.66 0.625 25.06 115.35 201.56

去尾法：不管尾数是多少都舍去；

进一法

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