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高中语文人教版高一必修《马嵬其二》教育教学课件

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  • 高中语文人教版高一必修《马嵬其二》教育教学课件-PPT模板——李商隐——,鉴赏咏史怀古诗基本方法品味语言,分析技巧理解诗意,体悟感情知人论世,弄清史实,咏怀古迹(其三)怀古诗鉴赏方法:①弄清史实:昭君墓王昭君昭君出塞②体悟感情:命运相似,叹人伤己③分析技巧:对比融情于景拟人化静为动,讨论李商隐途经马嵬驿,联想到了马嵬之变;联想到了李杨二人当年的七夕立誓以及唐明皇的召魂之举,再联想到了当年国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的情形,并对这一历史事件和历史人物发表了自己的看法是什么触动了李商隐思古之幽情?李商隐途经马嵬驿,联想到了马嵬之变;联想到了李杨二人当年的七夕立誓以及唐明皇的召魂之举,再联想到了当年国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的情形,并对这一历史事件和历史人物发表了自己的看法,鉴赏咏史怀古诗基本方法马嵬 唐李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。,分析作者的情感对唐明皇召魂之举进行了讽刺,对唐迷恋女色,荒废朝政作了批评。并启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。,分析诗歌的艺术手法海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。马嵬再续前缘,无异于痴心妄想今日逃难,昔日狂欢既有今日,何必当初?冷峻的责问深刻的讽刺倒叙:一波三折曲折幽深反衬对比反衬:暗含讽刺对比,二、体悟感情,二、体悟感情如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。对比。对比强烈,贵为天子多年却无力保护心爱女人对比寻常百姓却能给莫愁幸福,讽刺辛辣而深刻。“如何”二字开启了读者的心灵,引导读者深思李、杨悲剧的根源,使人联想到李隆基晚年的荒淫好色,怠于政事、任用奸臣、远离忠贤,以致酿成自己的爱情悲剧。主旨思想启发世人记取唐玄宗沉迷美色,荒淫误国,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。,反衬:暗含讽刺倒叙:一波三折,三、分析技巧寻仙为妄死别是实军中逃难宫里安乐马嵬驿赐死长生殿盟誓天子不保百姓可全昔今对比讽刺:荒淫误国(此日)(当时)倒叙
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模板介绍:
  • 这是一套以白红色为背景色,具有中国风静态风格的PPT模板,共14页;

  • PPT演示模板封面,标题文字:马嵬(其二)。

  • PPT模板内容页,由12页白红色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的演示文稿,如:课件PPT以及教学课件PPT。.PPTX格式

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  • 页数:14页
  • 时间:2019-11-21
  • 编号:20192115
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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