人美版九年级美术下册（北京）《10留给母校的美术印记》教学设计

地方课程或校本课程

否 学科

美术

学段： 初中

年级

九年级 相关

领域

综合探索 教材

书名： 义务教育教科书 美术 出版社： 人民美术出版社 出版日期：2014年12月第1版 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 发展学生的想象能力、实践能力和创造能力，需要设置与“学生的情意和认知特征相适应”的课程内容，“发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中感悟美术的独特价值”。本课以此作为指导思想，在学生即将毕业离开母校之际，开展“留给母校的美术印记”的创作活动，引导学生回顾在三年来的中学生活中，是教师的培养让自己成熟、懂事，是学校的教育让自己健康成长，因此要学会知恩、感恩，运用所学到的美术技能，表达对母校的情意，感谢师长的教诲

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