六年级下册数学教案-11 天气预报中的负数 冀教版

单元

第1单元 课题

天气预报中的负数

课型

新授课

课时

第一课时 教材分析

本节课是在学生认识负数的第一节课。 学情分析

本节课是在学生掌握了整数的意义基础上学习的。在日常生活中，学生在许多物品上见到过负数，对负数这种数据表示方式并不陌生，但对于负数的名称和具体含义，许多学生并不清楚。因此，本节课学选择了学生身边的典型事例和学生熟悉的物品上的负数。 教学目标

　　1、经历从天气预报中理解信息、表达信息并回答有关问题的过程。 　　2、了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。 　　3、对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。 教学重点

了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。 教学难

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