六年级下册数学教案-11 天气预报中的负数 冀教版

副备教师

教学课目

天气预报中的负数

课 型

新授 教

学 目 标

知 识 与 技 能

1、经历从天气预报中了解信息、表达信息并解决有关问题的过程。

过 程 与 方 法

了解天气预报中数字信息的实际意义，能用数学符号表示气温，体会符号思想在温度中的应用。

情感态度价值观

在解决问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。 教学重点

了解天气预报中数字信息的实际意义 教学难点

能用数学符号表示气温 教学准备

课件 教 学 过 程 教 学 内 容

学 生 行 为 预 设

设 计 意 图

个 性 思 考 一导入

1.你能播报下面城市的天气预报吗？ 北京多云，零下3度到5度。 哈尔滨晴，零下15度到零下10度。 昆明晴，4度到17度。 海口多云，19度到25度。 2. ℃表示什么？ ℃是表示温度的符号。 “5℃，4℃”“表示什么？

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