北师大版数学四年级上册 16 从结绳计数说起 教案

重点：了解计数方式的发展历史。 难点：掌握自然数的特点。 教学内容

对应教材第12页内容和第13页“练一练”的第1~4题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （5分钟）

1.引导学生回顾近似数的概念及求近似数的方法。 （1）小红的爷爷今年78岁，小红家离学校大约700米，其中精确数是（ ），近似数是（ ）。 （2）6934000≈（ ）万 951910000≈（ ）亿 提问：怎样求一个数的近似数呢？ 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 远古时代，为了记下

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