人美 版（北京）四年级美术上册《16 会动的纸造型》教学设计

美术

学段： 中年级

年级

四年级 相关

领域

综合·探索 教材

书名：北京市义务教育课程改革实验教材 出版社：人民美术出版社 是否已实施

已实施 以下内容、形式均只供参考，参评者可自行设计。 教学过程既可以采用表格式描述，也可以采取叙事的方式。如教学设计已经过实施，则应尽量采用写实的方式将教学过程的真实情景以及某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚；如教学设计尚未经过实施，则应着重将教学中的关键环节以及教学过程中可能出现的问题及处理办法描述清楚。表格中所列项目及格式仅供参考，应根据实际教学情况进行调整。 指导思想与理论依据 美术课程标准指出“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此美术课应特别重视学生个体性和创造精神的培养，并且使学生具有将创新

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