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人美 版（北京）四年级美术上册《17 手绘导游图》教学设计
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模板介绍：
地方课程或校本课程
否 学科
美术
学段： 小学中年级
年级
四年级 相关
领域
设计 应用 领域 教材
书名： 美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014 年 7 月 指导思想与理论依据 本课的学习活动设计遵循美术学科的五个核心素养以及生本教育的理念。课程注重图像识读、美术表现、创意实践等核心素养观，结合生本教育的相关理念，以学生为本，高度尊重学生，全面依靠学生。抓住教学过程是一个特殊的认知、感受和体验过程的本质，充分发挥学生在课堂上的主观能动性。
《小学美术课程标准》基本理念中提出“美术课程要选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养”。苏霍姆林斯基也
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