人音版四年级音乐上册（简谱）第1课《聆听 歌唱祖国》教学设计

本课课时

1 班级

人数

课型

综合 时间

地点

音乐1教室

教师

朱卡

教材分析

《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，为色彩鲜明的D大调，四二拍，结构为带再现的三段体ABA，歌曲的第一、二乐段情绪上有一定变化，第一段庄严雄壮，第二乐段含有抒情色彩。音乐雄壮豪迈，积极向上，带有进行曲风格，表达了中国人民斗志昂扬的精神风貌和对祖国的歌唱和赞颂。 教 学 目 标

知识目标：聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格，初步了解歌曲的音乐结构，并学会演唱副歌部分。 技能目标： 在观赏视频、画旋律线、律动表演、合作交流等音乐活动中，了解歌曲情绪，感受歌曲情感。 情感目标：聆听歌曲《歌唱祖国》，通过歌声表达对祖国的爱，进行爱国主义教育。 教学重点

难点

重点：在感受、体验、表演等音乐活动中，体会到乐曲雄壮有力、刚健豪

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