四年级上册美术教案-36 炊具与餐具 岭南版

剪影美、透叠美、构图美。

能力

1、 将炊具、餐具画成剪影； 2、 用透叠的方法画一组炊具、餐具。 3、 拓展大胆构图、分解画面物体的能力。

情感

发现、欣赏生活中美好的事物，培养热爱生活的情感。 教学重点

抓住炊具与餐具的主要特征，画成剪影 教学难点

透叠 构图 教 学 过 程 时间

教师主导活动

学生主体活动

信息技术运用

设计意图 5

一、引入新课： 1、老师讲述，配合幻灯片：晚上，东东肚子饿了，想煮面条吃，他走进厨房， 但是突然停电了，透过月光，可以看到各种炊具和餐具的影子，你能帮东东找出用来煮面的锅吗？ 2（幻灯出示各种餐具和炊具的剪影）让学生辨认外形。 问：你是怎么找到这个锅的？ 生答，师小结：抓住外形特征 板书：外形 3、师：这种只画出外轮廓的绘画形式有什么特点

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