四年级下册数学教案 14 图形的平移 苏教版（表格式）

教学目标：

1、让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形沿水平（或竖直）方向平移。 2、让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。 3、让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣。 教学重点：将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。

教学难点：正确判断平移的距离。 教学准备：

挂图，尺，多媒体等 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 常规积累

口算

集体校对、交流。

核心

推进 过程

一、复习引入 1．提问：我们已经学习过物体有两种不同的运动方式，分别是什么？（平移和旋转） 生活中哪些物体运动时属于平移？哪些属于旋转？ 2．揭题：今天这节课我们来研究图形的平移。 二、探究新知 1．进一步

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21108766