汉语拼音3 b p m f 教案

课型

讲读课文

授课 时间

3课时 教学

目标

1．学会ｂ、ｐ、ｍ、ｆ 4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.学会声母ｂ和单韵母拼成音节的方法，初步掌握两拼音节的拼读方法。 3.学会带调拼读音节及ｂ、ｐ、ｍ、ｆ与单韵母组成的音节。 4.认识“爸、妈”2个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。 教学

重点

重点：ｂ、ｐ、ｍ、ｆ的发音方法及音节的拼读方法、认识汉字。 教学

难点

难点：韵母带调拼音是教学难点。 第一课时 教学

目标

学会ｂ、ｐ2个声母，读准音，认清形，正确书写。 教具

准备

课件、生字卡片。 教学设计

设计意图 导入

（ ）分钟

一、习旧迎新，趣味导入 1.我们刚刚认识了拼音王国里的6个单韵母，还记得它们吗？（课件出示2）要求：读得清楚响亮。认读带调的单韵母，颠倒顺序认读。 2.今天我们继续走进

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