人美版 四年级下册美术 7《生命之源-水》 教案（表格式）

学习领域

综合.探索

课时

1课时 教材

分析

本课属于“综合.探索”学习领域。综合美术、社会、语文等学科内容，与现实生活和自然环境紧密联系，并融合了“设计.应用”学习领域特点,旨在引导学生综合运用美术知识和技能,以手抄报的形式介绍、宣传节水的重要性。教材中既有图片欣赏，也有名人名画，还有同学完成的作品以及手抄报的相关知识介绍，这位同学们的创作实践都起到了积极引导的作用。 教学

目标

1．知识与技能: 了解水资源的珍贵及水资源的现状，小组合作综合运用美术知识和技能，以保护水资源为主题，设计制作手抄报。 2．过程与方法: 学生通过认知、了解、 感受等学习活动，了解水资源的相关知识。在积极营造的教学氛围中教学相长、智德相生。 3．情感、态度与价值观：激发

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