二年级下册数学教案-66 三位数的加法笔算 苏教版

课 型

新授课 一、教材分析

这部分内容主要教学三位数的加法笔算连续进位加。例题利用第70页例题的场景及相应的数据，要求学生解答“两个年级一共捐了多少本书”这一问题。同样，由于这个问题涉及的数量关系也比较简单，所以学生列式后能把注意力集中到对计算方法的思考上。由于进位的情况相对比较复杂，学生在计算中可能会遇到一定的困难，所以教材在列出算式后，启发学生“先估计一共捐了多少本，再用竖式计算”。随后的“试一试”是一道十位百位上都需要进位的连续进位加，计算涉及“连续进位”，因而学生完成计算的难度较例题稍有提高。尽管如此，由于连续进位与不连续进位都需要遵循相同的运算规则，即满十进一，所以让学生独立完成计算也是可行的。 二、学情分析 学生已经学会了三位数加三位数的不连续进

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21091725