沪教版 二年级上册美术 第11课 装饰的骏马 教案（表格式）

课题

装饰的骏马

学科

美术 教学类别

绘画

年级

二

课时

1 一、教学目标：

知识与技能：了解马的特征，用基本形画出马的造型和动态。 过程与方法：通过欣赏尝试，会用基本形概括表现马的造型并进行装饰。 情感态度价值观：感受马的造型美。激发学生爱护小动物的情感和对造型表现力的兴趣和探索。 教学重点： 用基本形画出马的造型。 教学难点： 画出马的动态，夸张马的特征。 作业要求： 基础层面：用基本形画出马的造型特征。 深化层面：注意马的运动特点，适当添加装饰及背景。 教学准备： 学具：记号笔、铅画纸等 教具：记号笔、铅画纸、教学课件 二、制定依据 教材分析： 《装饰的骏马》是第四单元线条的变化的最后一课，是前两节课巩固和延伸。马是学生喜爱的动物，对学生来说并不陌生，但城市里的学生对

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