39 树叶变黄了 教学设计

树叶变黄了

教师姓名

学科（版本）

科学苏教版

章节

第三单元第9节 学时

1课时

年级

一年级 二、教学目标

1.通过猜想与验证，知道银杏树叶是弧形的地方开始慢慢变黄的。 2.猜想树叶变黄的过程，并选择一种方法验证自己的猜想。 三、学习者分析

从小学一年级的学生的发展水平来看，他们基本能做到区分对问题的猜想和客观的事实证据，并运用事实证据来验证自己的猜想。本节课结合学生的年龄特征，选择“树叶是怎么变黄的”这一话题，启发学生对现象进行猜想，同时认识到猜想不等于事实，猜想需要通过事实证据来验证，让学生经历一次初步的科学探究过程。 四、教学重难点分析及解决措施

重点：对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想。 难点：收集落叶进行排序以验证自己的猜想是否正确。 以银杏叶

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