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地球上生命的起源
课型
新授课
课时安排
1课时 教
学 目 标
知识与技能
1.了解生命起源的化学进化过程的四个阶段。 2.了解米勒的实验与结果。 3.了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。
过程与方法
1.在引导学生阅读教材、整理知识体系的过程中,培养学生的自学能力和分析归纳能力。 2.让学生在解决问题的过程中掌握获取知识的基本途径和方法。
情感态度与价值观
1.通过本节课的学习,使学生了解到地球上的原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的,生命是物质的,从而对学生进行科学的世界观和宇宙观的教育。 2.通过介绍我国在探索生命起源方面取得的重大成就,对学生进行爱国主义教育。 教学重点
1.生命起源的化学进化过程的四个阶段。 2.关于生命起源问题目前仅限于假说和推测,内容比较抽象
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