小学数学人教版一年级上2位置第2课时 左、右导学案

课型

新授课 设计说明

前面学习了“上、下、前、后”的位置关系，今天学习方位“左、右”，它具有很强的空间观念，与上一课相比较难一些，同学们常常把左、右搞颠倒了。为了突破重点，本课设计做到以下几点： 1.通过视频展示学生上下楼梯撞到的情境图，教育大家上下楼梯必须靠右行走的规则，从而引导学生要解决这个问题必须学会认识左和右，从而揭示新课左和右的知识。 2.生活中感悟左和右。通过找一找、说一说等环节的设置，加深学生对左右的认识，从而解决本课的重点。 3.活动体验左右是“相对”的。通过两学生面对面的拍手游戏，让学生知道两人的方向相反了，左右就不一样了，即左右的相对性。整堂课学生在轻松愉快的环境中突破了难点。 学习目标

初步了解左和右的基本含义，会辨认左和右两个方向，并能用

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