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小学数学人教版二年级下册《711000以内数的认识（1）》课件

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  • 小学数学人教版二年级下册《711000以内数的认识（1）》课件-PPT模板数学人教版二年级下1000以内数的认识（1）第1课时,掌握数数，读数，写数的方法和数的组成。（重点）建立数位的概念。（难点）学习目标,猜猜体育馆大约能坐多少人？情景导入,知识点认识计数单位“千”数一数。一个一个地数，10个一是（）。当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。十,一十一十地数，10个十是（）。当数较多物体的个数时，可以一十一十地数。一百,一百一百地数，10个一百是（）。当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。一千,“千”和前面学过的个、十、百一样，都是计数单位。,一百一百地数，10个一百是一千，千是比百更大的计数单位。知识提炼,（选自教材P75做一做）在计数器上边拨珠边数数。（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。你们拨对了吗？,（2）从一百九十八起，一个一个数到二百零三。（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。,知识点1000以内数的组成及读法和写法有多少圆点？先估一估，再数一数。,怎么数会比较方便呢？2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。,你会用小棒表示这个数吗？这个数是由2个百、（）个十和（）个一组成的。五三,写作：235读作：二百三十五,知识提炼,（选自教材P77做一做）有（）个百、（）个十和（）个一，它们组成的数是（）。468468,例：一个数由5个百和6个一组成，这个数是（）。错误解答：56正确解答：506,错因分析：这道题错误的原因是没有掌握数的组成。“5个百”应该在百位上写5，“6个一”应该在个位上写6，十位上没有数，要写“0”占位。,1.（选自教材P77做一做）先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七________四百_________六百零五__________三百二十________二百九十__________八百四十六________请同学们自己拨一拨84618740060532020,2.(选自教材P7T1)下面各数的后面连续数出5个数。一百四十六三百零八四百一十九五百六十五八百九十七九百九十五请同学们自己数一数。,3.(选自教材P7T2)按要求数数。(1)从九百八十五起，一个一个地数到一千。(2)从八百六十起，一十一十地数到一千。(3)从一百起，一百一百地数到一千。请同学们自己数一数。,4.(选自教材P7T3)现在是（）百（）十（），再在个位上拨一个珠就是（）。1000,5.(选自教材P7T4)估一估，数一数。（）只请同学们自己估一估。,6.我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）一十一十地数，五百六十后面第4个数是六百。（）（2）一个一个地数，九百前面一个数是八百九十，后面一个数是九百零一。（）（3）一十一十地数，九百七十后面第3个数是一千。（）,7.按要求数数。（1）从九百九十六起，一个一个地数，数到一千。九百九十六、、、、。,（2）从九百八十起，五个五个地数，数到一千。九百八十、、、、。（3）从二百起，二百二百地数，数到一千。二百、、、、。,8.看图写数和读数。87734八十七七百三十四,264246二百六十四二百四十六,.连一连。,这节课你们都学会了哪些知识？一百一百地数，10个一百是一千，千是比百更大的计数单位。课堂小结,作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。课后作业,数学人教版二年级下谢谢大家第1课时
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