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初中生物人教版七年级上册《藻类苔藓和蕨类植物》教育教学课件

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  • 初中生物人教版七年级上册《藻类苔藓和蕨类植物》教育教学课件-PPT模板第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节授课人:夏微凉人教版Biology人教版七年级生物上册,“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”描述的是春天来了,湖水、江水都泛起了绿色。这是为什么呢?藻类植物大量繁殖,藻类植物的大量繁殖,淡水藻类衣藻(单细胞)水绵(多细胞)生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物,衣藻(单细胞)水绵(多细胞)叶绿体鞭毛细胞核眼点淡水藻类,海洋藻类鹿角菜石花菜石莼马尾藻裙带菜紫菜,1.藻类植物生活在什么样的环境中?2.藻类植物具有专门的根、茎、叶等器官吗?它制造有机物需要的物质是从哪里获得的?3.藻类植物与人类的生活有什么关系?它们在生物圈中有什么作用?思考,大都生活在水中,靠孢子繁殖后代。藻类植物植物体有单细胞的,也有多细胞的,但是没有根、茎、叶等器官的分化。全身都能吸收水分和无机盐,能进行光合作用。海带,藻类植物对生物圈的作用及与人类的关系藻类植物的用途鱼类饵料可食用释放氧气可供药用碘酒、褐藻胶,“苔痕上阶绿,草色入帘青”描述的是哪种植物?,02,泥炭藓葫芦藓,1.与藻类植物相比,的生活环境有什么不同?2.从形态上看,与藻类植物有哪些主要的区别?这与它们的生活环境有关吗?3.有什么作用呢?思考,生活在潮湿的陆地环境中,靠孢子繁殖后代。植株低矮弱小,一般具有茎和叶,但是茎中没有导管(即无输导组织),叶中没有叶脉,根是假根。叶假根茎,的作用1.检测空气污染程度的指示植物。2.保持水土。由于大都丛生,植物间空隙多,能蓄积水分、保持水土。,03蕨类植物,满江红肾蕨贯众,多数生活在阴湿的环境中。有根、茎、叶,有输导组织,不开花,没有果实和种子,靠孢子繁殖后代。3.作用嫩叶可以食用或药用(卷柏、贯众),也可作为绿肥和饲料(满江红)。蕨类植物遗体埋藏在地下,经过漫长年代,变成了煤。蕨类植物,卷柏根叶茎槐叶苹形态特征:茎大多生长在地下,孢子一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来,落在温暖潮湿的地方,就萌发生长成新的植物体。孢子囊群,食用蕨菜卷柏药用,绿肥和饲料满江红(绿萍)贯众药用清热解毒、止血驱虫。,两亿多年前,蕨类植物的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,形成了煤。,绿色植物的分类藻类苔藓蕨类种子植物孢子植物(能产生生殖细胞——孢子)孢子不同于种子种子是生殖器官孢子是生殖细胞,七年级生物上册第一章/第一节第三单元生物圈中的绿色植物授课人:夏微凉人教版Biology
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  • 页数:26页
  • 时间:2020-09-17
  • 编号:20457192
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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