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初中生物人教版七年级上册《动物体的结构层次》教育教学课件

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  • 初中生物人教版七年级上册《动物体的结构层次》教育教学课件-PPT模板第二单元生物体的结构层次动物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第二节授课人：夏微凉第二节人教版生物七年级上册,目录CONTENTSStructuralhierarchyofanimalbody,01,生命起始于一个细胞受精卵2个细胞4个细胞多个细胞形态相似、功能相同,想一想：既然细胞出来的新细胞与原来一样，那这些动物细胞又是怎么来的？各种动物细胞细胞分化在个体发育过程中，一个或一种细胞通过产生的后代在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。,肌细胞口腔上皮细胞神经细胞细胞分化：细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。,细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。活动：分小组讨论P60四种组织，并完成下面表格（2分钟),附着在骨骼上胃、肠等器官管壁上平滑肌骨骼肌心肌,人体分布最广软骨人体的血液,请说出下列结构是否属于组织？属于什么组织？血液平滑肌骨组织口腔上皮皮肤X皮肤不是组织吗？,如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血，试说明皮肤可能包含哪几种组织？想一想：划破疼痛流血立毛肌由不同的组织按照一定的次序结合在一起，行使一定功能的结构，叫做器官。皮肤由多种组织按一定次序构成,举一反三观察结构图，尝试说出是器官还是组织？血管内壁血液心肌,02,大脑胃主要组织：唾液腺股骨大脑,人体消化系统系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了系统。,03,04,人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是相互协调配合的，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,各系统既分工又协调配合，完成复杂的生命活动1.骨骼肌活动加强2.呼吸加深加快3.心跳加强加快运动系统呼吸系统循环系统神经系统调控下完成,细胞组织器官系统动物体动物体的结构层次,练一练1.动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是：（）A.受精卵B.上皮细胞C.肌细胞D.神经细胞2.的形成是（）A.细胞的结果B.细胞生长的结果C.细胞分化的结果D.细胞变异的结果3.“汗流浃背”与人体汗腺有关，汗腺主要是由下列哪种组织构成（　　）A．B．C．D．ACA4.下列人体结构中，属于器官的是（）A.心肌B.肺C.人体D.神经细胞B,5.北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于（）A.B.C.D.6.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映该关系的是（　）CA.C.B.D.B,④1.①表示细胞___________过程；④表示细胞___________过程。2.人的大脑主要是由图中的____________组织构成。人的血液属于图中的_________组织。分化神经结缔,THANKS谢谢观看
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