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初中语文九年级《星星变奏曲》教育教学课件

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  • 初中语文九年级《星星变奏曲》教育教学课件-PPT模板星星变奏曲作者:江河,“朦胧诗人”——江河江河,原名于友泽,1949年生,北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》,著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等,是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗作灌注了厚重的历史感,以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目,与顾城、北岛、舒婷和杨炼一起并称为“五大朦胧诗人”。,背景回望这首诗写于1980年,也是诗人首度发表的诗作。诗人经历了噩梦一般的“文革”十年,目睹了专制的残酷和人情亲情的毁灭。因此诗人对“文革”的黑暗进行了揭露和反抗。回想暗夜如墨的年代,诗人不能自已,倾诉着他质朴的期盼。于是他写下了此诗,寄托自己美好的梦想,也表达了自己的苦闷和迷惘。,3.结构梳理,基础输理,3.个性思考体会上下两节的意境,概括作者的思想感情。【提示】依据星星等各种意象的象征意义分析作答。【解答】这首诗表达了作者对黑暗冰冷的现实的否定,抒发了对理想的向往和追求。,一、积累运用——试一试1.下列注音有误的一项是()A.颤动(chàn)静谧(mì)凝望(nínɡ)B.安慰(wèi)闪烁(shuò)疲倦(juàn)C.憧憬(chónɡ)朦胧(ménɡ)僵硬(jiānɡ)D.覆盖(fù)劫难(jié)寂寞(mò)【解析】选C。“憧”应读chōnɡ。,2.结合语境,解释下列加点词语的含义。(1)谁还需要星星,谁还会/在夜里凝望凝望:____________________________________________(2)每一首都是一群颤抖的星星颤抖:____________________________________________(3)僵硬得像一片土地僵硬:____________________________________________答案:(1)注目远望。(2)哆嗦,发抖。(3)不能活动。,3.下面诗句运用了哪种修辞手法?(1)闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧()(2)谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪覆盖在心头()答案:(1)通感(2)比喻,4.填空。《星星变奏曲》的作者是____派诗人_______。答案:朦胧江河,5.全诗上下两小节的意境有什么不同?请概括回答。答案:上节描绘出温馨、浪漫、自由、富有诗意的光明美好的理想世界。下节描绘出寒冷和残酷的意境,象征黑暗冰冷的现实世界。,6.《星星变奏曲》表达了诗人怎样的情感?答案:表达了诗人对黑暗冰冷的现实的否定,抒发了对理想的向往和追求,以及虽然迷茫但不失坚定的希望。,7.诗中出现的下列一些物象,哪些象征光明美好的理想世界?哪些象征黑暗冰冷的现实世界?星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火(1)象征理想世界:_________________________________(2)象征冰冷世界:_________________________________答案:(1)星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、飘动的旗子、火(2)冻僵的夜晚、僵硬的土地、冰雪、瘦小的星,8.某校九年级(1)班举行“话说星星”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(1)默写与“星星”有关的古诗词名句。(2)在活动中有一位同学读了下面一则新闻,请你为这则新闻拟写一个标题。新华网莫斯科2011年2月18日电俄罗斯地面飞行控制中心18日发布消息说,参加“火星-500”项目的中国志愿者王跃当天在俄医学生物问题研究所开始模拟“登陆火星”。,据悉,王跃同俄罗斯志愿者亚历山大·斯莫列耶夫斯基于莫斯科时间18日12时55分(北京时间17时55分)打开“登陆舱”舱门并“登上火星”。按计划,此次出舱历时1小时左右,控制中心对两名志愿者的出舱活动进行了电视直播。答:_______________________________________________答案(示例):(1)天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。(2)参加“火星-500”项目的中国志愿者“登上火星”,9.请用三个词概括这篇散文描写的小巷特点,并说说小巷对人身心有哪些影响。_【解析】此题考查概括和筛选重要信息的能力。解答此题应重点解读文章第3段和第5段,从中筛选关键词和信息加以整合。答案:(1)深长;曲折;寂寂。(2)消除疲劳;调整紧张的、烦躁的、郁悒的心情;放纵闲适的心情和爱人随意谈天。,10.作者在第2段写的“乡村的陋巷”、“上海的里弄”、“北地的胡同”,具有什么特点?写作的手法是什么?作用是什么?【解析】此题考查对文章内容的理解以及写作手法的分析。解答此题应仔细阅读第2段,抓住关键词语结合文章的主旨加以分析。答案:运用对比手法,写乡村陋巷肮脏破败,上海里弄拥挤低俗,北地胡同阴沉晦暗,来衬托江南小巷恬淡雅致、整洁明丽。,11.作者在第4段中引用唐诗中“乌衣巷”的典故有什么作用?答:_____________________________________________【解析】此题考查引用的作用。解答此题应结合本段内容以及作者的思想情感来回答。答案:由古今盛衰联想到小家庭的哀乐,进而表现置身小巷能使一切得到净化,使人忘却忧愁,体现出作者喜爱宁静,淡泊名利。,12.文章结尾写“长街闹市”、“茶馆酒楼”、“歌台剧院”用意是什么?【解析】此题考查对反衬表现手法作用的分析。解答此题应从材料与中心的关系入手,结合具体内容来分析判断。答案:长街闹市、茶馆酒楼、歌台剧院分别适合喜爱逐臭争利、争论是非、听锣鼓钲镗者这三种人的地方,具有喧嚣闹杂的特点,以此反衬小巷的安静,小巷是适合喜爱宁静淡泊、沉思者的佳处,从侧面来表现小巷的魅力。,结束感谢九年级三班
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模板介绍:
  • 这是一套以黑蓝色为背景色,具有静态风格的PPT模板,共21页;

  • PPT模板封面,以星星作为PPT背景。中间填写星星变奏曲标题。

  • PPT模板内容页,由19页黑蓝色宽屏幻灯片图表制作。

  • 本模板适合用于制作有关教学课件的PPT,如:教学课件PPT以及安全教育PPT等。.PPTX格式

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  • 页数:21页
  • 时间:2019-06-18
  • 编号:6182020
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
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