统编版必修下第六单元教学设计初试 课件（25张）

二、对大单元教学设计的理解

三、对必修下第六单元教学设计的思考 一、对语文学习任务群及语文活动的理解 语文学习任务群以任务为导向，以学习项目 为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法 和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提 升语文素养。若干学习项目组成学习任务群。 学习任务所涉及的语言学习素材与运用范例、 语文实践的话题与情境、语体与文体等，覆盖 历来语文课程所包含的古今“实用类”“文学 类”“论述类”等基本语篇类型。 语文学习任务群设计的初衷

学习任务群以自主学习、合作学习、探究性学习 为主要学习方式， 凸显学生学习语文的根本途径。 这些任务群追求语言、知识、技能和思想情感、文 化修养等多方面、多层次目标发展的综合效应，而 不是学

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23663146