《10 苏武传-2》教学课件02

2.学习苏武不惧威逼利诱，坚守节操、不辱使命的爱国精神。学会辩析评价历史人物。 【核心素养】

思维发展与提升：掌握和积累常见文言实词、虚词及文言句式，培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。

审美鉴赏与创造：了解作者尊重史实的态度和对苏武的赞美之情。 【教学重难点】

重点：积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识。

难点：学习传主的坚强意志、爱国精神与不屈信念，品味文中体现的史学价值和文学审美价值。 【导入新课】

苏武，汉武帝派去出使匈奴的使者。《苏武传》通过叙写苏武出使匈奴被扣留后，与匈奴进行了长期的艰苦卓绝的斗争，颂扬了苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操，成功地塑造了一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，为民族尊严和国家利益而视死如归的英雄形象。

接下来，我们一起来归纳总结本课的重点文言词汇、语法知识。 【精讲点拨·归纳总结】 通假字 1. 不顾恩义，畔主背亲

畔：通“叛”，背叛。

句意：不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人 2. 与旃毛并咽之

旃：通“毡”，毛织品。句意：同毡毛一起吞下充饥 3. 掘野鼠去草实而食之

去：通“弆（jǔ）”，收藏。

句意：掘野鼠、收草实来吃。 4. 空自苦亡人之地

亡：通“无”，没有。

句意：白白地在荒无人烟的地方受苦。 5. 信义安所见乎

见：通“现”，显现。

句意：你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？ 6. 法令亡常

亡：通“无”，没有。

句意：法令随时变更 7. 大臣亡罪夷灭者数十家

亡：通“无”，没有。

句意：大臣无罪而全家被杀的有几十家。 8. 武父子亡功德

亡：通“无”，没有。

句意：我苏武父子无功劳和恩德 9. 因泣下沾衿，与武决去

决：通“诀”，诀别。

句意：眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。 10.前以降及物故

以：通“已”，已经。

句意：除了以前已经投降和死亡的 11.蹈其背以出血

蹈：通“掏”，叩，轻轻敲打

句意：轻敲他的背部，让淤血流出来。 古今异义 1. 汉亦留之以相当。

相当： 古义：抵押。今

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