苏教版小学四年级数学上册教案全册（表格式128页）

主备人

教学内容

第1-2页例1、例2，试一试和练一练，练习一1－3题。认识升 教学目标

1、使学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。 2、使学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。 教学重点

认识容量的含义及容量单位升。 教学难点

建立容量单位1升的观念的。 教学准备

电子课件，量杯，每组一把同样大小的水壶、不一样大小的杯子，体积是1立方分米的正方体容器，小组自带大小不一的容器。 教学过程

二次备课 一、创设情境，导入新课

谈话：同学们，

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