小学数学冀教版四年级上册 224三位数除以两位数，商两位数 教案

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课型

新授

课

时 目 标

1．经历自主探索三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的计算方法的过程。 2．会笔算三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的除法。 3．能利用自己的知识和经验解决问题，体会数学在日常生活中的应用。 教学重点、

难 点

教学重点：会笔算三位数除以两位数。 教学难点：

理解商的个位需要写0占位的道理。 教法

疑探导学，自主合作 学法

自主、合作、探究 教学准备

主题图 板书设计

三位数除以两位数（商是两位数） 680÷22 教学程序

教学过程

教学意图 创设情境，

引导质疑。

一、情境导入 用商是两位数来为商的个位数需补0作下铺垫。 充分发挥小组交流合作、自主探索作用。 通过讨论使学生明白数学与实际生活之间的联系。 通过实践练习，使学生巩

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