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第一课 原始人的创造 教学设计 (2)
2.7新的实验学案 高中美术湘美版(2019)美术鉴赏
3.1.1追寻美术家的视线教案 高中美术湘美版选修美术鉴赏
3.1.2美术家眼中的自己教案 高中美术湘美版选修美术鉴赏
3.2.8时代的脉搏教案 湘美版高中美术选修美术鉴赏
高中美术湘美版(2019)美术鉴赏3.2会说话的眼睛-美术家眼中的自己 教学设计 (表格式)
1.2感知与判断——美术鉴赏的过程与方法说课教案 高中美术人美版(2019)美术鉴赏
高中美术人美版(2019)美术鉴赏 1.1素养与情操——美术鉴赏的意义 教案
第2课 如何鉴赏美术作品 教学设计-2022-2023学年高中美术人教版(2019)美术鉴赏(表格式)
3.2体量与力量——雕塑的美感教学设计 高中美术人美版(2019)美术鉴赏
高中美术人美版(2019)美术鉴赏6.3 初心与使命——时代的美术担当 单元教学设计(表格式)
3.3场域与对话——公共空间里的雕塑教学设计 高中美术人美版(2019)美术鉴赏
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