教 学 预 案 设 计数学 (1)绿色出行原创教学设计

课题

绿色出行

时间

教者

班级

课型

综合实践 教

学

目

标

进一步让学生掌握用数学思想解决生活中的实际问题的技巧技能。

在生活情景中，培养学生的自主探究和合作交流能力。

培养学生环保意识，绿色出行。 重点

学会用数学思维解决问题，培养创新精神。 难点

动手操作，准确解决问题。 教法

合作探究

学法

小组合作 教学准备

多媒体课件 教学流程

教师活动

学生活动

预设意图 一创设故事情景，导入新课

二 情景体验学习新知

同学们，课前让大家调查、整理自己居住的小区家庭轿车的拥有量，你们调查了吗？谁能将自己调查的结果与大家交流一下？

你听说过“绿色出行”吗？你知道“绿色出行”的含义吗？今天我们就这一知识展开学习。

(板书课题：绿色出行)

1．课件出示情境图，引导学生交流感受。

学生交流调查到的结果

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