人教版小学数学六年级下册第五单元综合实践活动课《鸽巢问题》教学教案、教学设计（表格式）

课题

鸽巢问题

时间

5月10号 教者

班级

课型

新授 教

学

目

标

（一）知识与技能：通过数学活动让学生了解鸽巢原理，学会简单的鸽巢原理分析方法。

（二）过程与方法：结合具体的实际问题，通过实验、观察、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。

（三）情感态度和价值观：在主动参与数学活动的过程中，让学生切实体会到探索的乐趣，让学生切实体会到数学与生活的紧密结合。 重点

理解鸽巢原理，掌握先“平均分”，再调整的方法。 难点

理解“总有”“至少”的意义。 教法

情景教学法，讲解法等

学法

自主探究合作交流法 教学准备

5支铅笔，笔筒，PPT课件 教学流程

教师活动

学生活动

预设意图 一、设疑导入，激发兴趣

二、自主操作，探究新知。

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