三年级下册数学导学案分一分（二）

学科

数学

课型

新授课

主备 教师

王会真 设计时间

3、24—3.31

总课时

1

授课 教师

学习内容

分一分（二） （多个图形作为整体的分数认识) 学习目标

1.经历把多个图形看作一个整体，对其进行平均分的过程，能用分数表示其中的一份或几份，进一步理解分数的意义。 2.通过具体操作，认识分数的集合模型，会用分数集合模型表示。 学习重点

结合具体情境，进一步理解分数的意义。 学习难点

结合具体情境，进一步理解分数的意义。 学习准备

课件 彩笔 集体备课

二度备课 导 学 过 程

一、温故知新1.说出五个分数。2.把下图涂上不同的(红色、黄色和蓝色)。 3.小组讨论：说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几。 二、探索交流1.将上面的小正方形剪开，说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几。红色

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