三年级下册(2018部编）语文《27漏》表格式教学设计+备课素材+课后作业（含答案）

1.会认本课“婆 脊”等8个字，会写“漏 喂”等13个字，理解相应的词语。

2.分角色朗读课文，体会故事的趣味。

过程与方法：

1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。

2.默读课文，借助示意图复述故事。

情感态度价值观：

体会故事的趣味性。 重点难点

1.抓住重点词句理解句子，体验情感。

2.分角色朗读文，说说你认为那些内容你觉得最有趣。 教学课时

2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认本课“婆 脊”等8个字，会写“漏 喂”等13个字，理解相应的词语。 2.正确、流利地朗读课文，初步了解“漏”是什么。 【教具准备】 教学课件 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。

今天，我们来读读一个有趣的故事。（课件出示2：课文第一幅插图）

大家请看插图一，图上有些什么？

预设：图上

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