第 4 课《家里的兔子》 教案

备科教师

课时

第一课时 主问题

让学生在教师的指导下，参与观察、探究、实践等活动，感知兔 子可以通过眼、耳、鼻等感知环境。 学习 目标

知识与技能目标：1.知道兔子可以通过眼、耳、鼻等器官感知周围的环境。过程与方法目标：经历观察、描述、交流、实践、记录等一系列过程，提高学生的合作交流 和表达能力。情感态度与价值观：激发学生认识生物的兴趣，培养热爱大自然、爱护生物的情感。 教学 重点

通过实验探究知道兔子可以通过眼、耳、鼻等器官感知周围的环 境。 教学 难点

经历观察、描述、交流、实践、记录等一系列体验活动，提高合 作交流和表达能力。 教学 准备

多媒体教学仪器、实物投影、教学 PPT 课件。 学 习 过 程 环节

学 案

导 案 导学

交流：学生根据生活经验简单交流兔子的耳朵为

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