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能有感情、节奏正确的朗读诗歌;理解诗歌的意象,体会诗人真挚的情感。感受诗歌中涌动的激情,把握诗人用词的匠心。 【难点】
【学法指导】
【课时安排】
共 2课时
总第 13-14 课时 预习指导《绩优学案》作者简介2、写作背景【朗读指导】 自由体的新诗,不同于旧体诗,字数、停顿、押韵没有严格的限制。随感情的表达句子可长可短,字数可多可少,自由灵活,不拘一格。因此,我们在读现代诗歌的
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