部编版一年级语文下册语文园地四表格式教案教案

课时

2-1

日期

教学目标

1、联系人体部位，在游戏中正确认读“鼻子、眉毛、嘴巴、脖子、手臂”等八个词语。 2、自主识字，认识“眉、鼻、嘴”等八个生字，激发学生在生活中识字的兴趣，并能运用学过的识字方法，认识人体其他的部位。 3、读准“胆子、粽子，镜子、爸爸”等九个词语，注意读好轻声，发现轻声的一些规律，积累读轻声的词语。 教学重点

引导学生正确认读“鼻子、眉毛、嘴巴”等八个表示人体部位的词语。 教学难点

指导学生练习朗读九个轻声的词语，在学习中发现轻声的一些规律，并且积累一些读轻声的词语。 教学准备

生字词语卡片、人体构造图、读轻声的词语 预习要求

认真读一读语文园地四的识字加油站和字词句运用部分，借助拼音正确认读这些词语初步了解人体部位以及读轻声的词语。 教

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