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1. 语言知识目标:
1) 进一步熟练运用方位介词表述物品所在的
位置。
2)在不同情景下熟练运用以下句型来询问
及回答事物的位置。
① —Where's… —It's in/on/under…
② —Where're… —They're in/on/under…
③ —Is the …in/on/under…
—Yes, it is./ No, it isn't.
④ —Are the …in/on/under…
—Yes, they are. /No, they aren't.
4)总结归纳询问事物位置的句型及回答语。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1)总结归纳询问事物位置的句型。
2)在不同情景下正确运用所学的句型来询问与
回答事物的位置。
2. 教学难点:
1)训练学生们在不同情景下运用所学的句型
来询问与回答事物的位置的能力。
2)能在实际生活情景中运用所学的句型来询问
与回答事物的位置。 table bed sofa chair bookcase desk Tab
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