13我们的衣服 教案（表格式）

课时

1

教案序号

教学目标

知识与技能 1、了解我们穿的衣服是什么材质的。 2、知道衣服的材料来自哪里。 过程与方法： 分析自己常衣服有的来自植物，有的来自动物，有的来自化工。情感态度价值观： 能与同学合作，交流感受，培养学生热爱生活勤俭节约的意识。 重难点及突破措施

教学重点：了解衣服从哪里来。 教学难点：学会珍惜物品，养成节约的习惯。 课前准备

不穿的衣服和布料，教师准备废物利用的作品样本 教 学 过 程

导入新课展示几件用旧衣物制作的工艺品。引入课题《我们的衣服》二、探究活动活动一：观察我们的衣服。学生用放大镜观察我们的校服，毛衣，棉袄的材质有什么不同？总结：我们穿的衣服有棉的，毛的，还有化纤的。活动二：试试把棉花捻成线把不同的布料

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