青岛版（五四制）科学二年级下册 1 前后左右（教案）

单元

一

学科

科学

年级

二 学习 目标

知识与技能1、知道前后左右四个方位。 2、能以自己为参照物,正确描述前后左右的物体位置。 3、会用不同物体做参照物描述自己所处的位置。 过程与方法：通过实践活动,认识前后左右四个方位。 情感态度价值观：1.体验参与科学活动带来的乐趣。 2.学会换位思考。 重点

能以自己为参照物,正确描述前后左右的物体位置。 难点

会用不同物体做参照物描述,自己所处的位置。 学情分析

学生在一年级入学训练和体育课上都已经学过前后左右，经过一年半的学习，对二年级下学期的孩子来说，分清自己的前后左右很简单，也就是说，以自己为参照物，辨别前后左右的物体

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