排球垫球 教案

行为动词

行为条件

行为表现程度

学生经验

重点

掌握运用

根据排球的特性通过小组合作，观察，模仿，练习

正确

有一定基础

不同垫球方式/重点难点

讲解示范

在教师指导下通过观察，模仿，比较思考，纠正动作，同伴交流，

正确

有一定基础

特殊垫球方式/重点难点

掌握

在练习过程中通过观察，模仿，思考，练习，同伴交流

正确

无基础

课余锻炼运用较少

实践

通过比赛，游戏，社会活动

正确

有一定基础 三、学习目标 1. 根据排球的运动性质，在教师指导下通过观察，模仿，小组合作学习，能正确的进行各种垫球的动

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