《变色花》教学设计（表格式）

课 时

1课时

教学年级

六年级 教学内容

1、变色花

单元

三单元 教学目标

1、知道生活中常见的酸性、碱性物质，了解指示剂的作用是能分辨物质的酸碱性。

2、探究变色花的秘密，意识到事物的变化是有规律的。

3、初步学会自制蔬菜指示剂。

4、能够用 的指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。

教学重难点

重点：了解物质的种类，知道指示剂能够分辨出酸碱性物质。

难点：用自制的紫甘蓝水检测身边物质的酸碱性。

教具准备

喷壶、纸花、装有白醋和碱水的烧杯、紫甘蓝水

分组材料：紫甘蓝、塑料袋、温水、烧杯、滴管、白醋、碱水、盐水、牙签。

教 学 过 程 魔术导入

1、谈话，（出示纸花）同学们，今天老师要送给大家一朵花。这朵花漂亮吗？你们觉得差点什么呢？

2、表演魔术。

3、提问：对于这朵

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