三年级下册(2018部编）语文《9古诗三首》表格式教学设计（3课时）+备课素材+课后作业（含答案）

过程与方法：1.有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，默写《清明》。2.在教学中指导学生自主、合作、探究学习，学生自由表达，充分展示自己的个性。 情感、态度、价值观： 　 培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。 重点难点

1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。

2.在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。 教学课时

3课时 9.古诗三首 第一课时 【课时目标】 知识与技能：会认“屠、苏”等2个字，会写“旧 符”等2个字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3.理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大意。 4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿

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