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2.通过实验,了解扩散现象,观察并能解释布朗运动。 3.利用显微镜观察布朗运动。
1.知道物体是由大量分子组成的。(物理观念) 2.知道扩散现象及影响扩散快慢的因素有哪些。(物理观念) 3.理解布朗运动及布朗运动产生的原因。(物理观念) 4.知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律。(物理观念) 5.知道分子动理论的内容。(物理观念) 6.通过对布朗运动的实验现象及成因的分析,体会并归纳其中的科学的研究方法。(科学思维) 7.通过科学家们对布朗运动成因的研究历程的介绍,培养相应的科学精神。(科学态度与责任) 一、物体是由大量分子组成的 1.1 mol水中含有水分子的数量就达6.02×1023个,这足以表明,组成物体的
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