专题1 物质的分类及计量 本专题知识体系构建与核心素养提升

1．物质及其反应的分类

2．物质的化学计量

3．物质的分散系

多角度对物质和化学反应进行分类，使科学探究的思路更开阔，在科学探究物质的性质和转化的过程中，培养科学探究的思维品质和创新意识，利用物质的量，可以把物质的宏观量与构成微观粒子的数量联系起来，从微观角度认识分散系的本质区别，为分析物质的宏观性质和变化找到根本原因，使宏观辨识更透彻，从微观角度揭示物质变化的本质。

例1　(2019·湖北普通高中联考)下图表示的一些物质或概念间的从属关系，不正确的是(　　)

选项

X

Y

Z

A

氧化物

化合物

纯净物

B

CO

非电解质

化合物

C

NaCl溶液

电解质

能导电物质

D

NaOH

碱

纯净物

答案　C

解析　A项，氧化物属于化合物，化合物属于纯净物，符合图示从属关系

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