人教版九年级历史与社会下册 632《改革开放的推进》导学案设计1

月

日

姓名： 课题 6.3.2 改革开放的推进 学习目标 描述改革开放在新阶段的重大表现，知道南方谈话、建立社会主义市场经济体制、全面建设小康社会和科学发展观等阶段性事件或目标；能够结合事例理解科学发展、社会和谐的新要求 学习重点 描述新阶段的重大事件或目标并分析其特征，整理归纳新阶段发展线索。 学习难点 能够结合具体事例理解并说明改革开放新阶段的特征。 学习过程 一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）

阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。

完成作业本中的“基础巩固”。 二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。） 1．深圳从“小渔村”到“大都市”的传奇得益于什么政策

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23082642