人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《欢乐颂》

"http: / / web.5ykj.com / ying / _blank )、电子琴、音箱等。 六、学习方法 示范法 、讲授法、 练习法。 七、学情分析 已经掌握了“4”音的演唱技巧，但是掌握的还不够熟练。 八、教学活动： 一、准备活动（课前2分钟开始） 1、表演歌曲：《明天会更好》。 集体随音响音乐表演唱，进一步巩固经典流行作品。 2、 师生问好（用唱歌的形式来问好） 1=C 2/4 55 3 |55 3 |12 34| 5 - |1 5| 15 0| 54 32| 1 - || 2、新 授： 1、导入： 师：同学们，我们在第四课除了《明天会更好》还学过的一首歌曲《拍手拍手》，它是歌颂什么主题的？谁还记得？（歌颂友谊）。今天我们再来学习一首以歌颂为主题的歌曲——《欢乐颂》出示课题（课件）。请大家认真观看视频，感受歌曲的歌颂主题是什么。（播放歌曲视频片段优酷app）在这段视频中，你看到了什么？听到了什么？给你怎样的感受呢？ 师：这首歌曲表达了全人类的共同愿望：拒绝战争，追求和平快乐的生活，表现了人间大爱。 2、歌曲背景介绍。 “同学们，你们对作者和《欢乐颂》还有哪些了解？给同学们分享一下吧！”（学生整理收集资料并发言） 师小结：贝多芬是德国著名的作曲家，被后人尊称为“音乐圣人”。下面我们通过短片再次用心感受贝

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