高考语文专题复习训练-- 语言文字运用（情境式语用综合题） 学案（含答案）

题型特点

试题来源

语料来源

考查要点

　　情境式语用综合题是指以语段为基本材料，综合考查语言基础知识和运用能力的试题。既有语段作为具体的语言背景材料，又考查多个方面的知识和能力。

2021·八 省联考

围棋

考查补写 语句、修辞手法、语病修改

①以一个或几个语段作为考查语言基础知识的背景材料，但不以理解分析该语段的内容为考查的核心。 ②重视在具体的语言环境中考查学生实际运用语言的能力。主要考查词语运用、病句辨析、标点使用、修辞手法、表达效果、补写语句的能力，这种考查不是单一的，而是多方面且带有综合性质的。 其一，词语题。四个选项各有四组词语，选项间的词语两两意思相近，需要考生辨析，选择最适合语境的选项。 其二，病句题。考查考生能否逻辑清晰、语言流畅地表达长句。 其三，标点题。考查考生能否了解标点符号的作用和用法。 其四，修辞题。考查常见修辞手法的用法和作用，把握常见修辞手法的特征。 其五，表达效果题。所谓表达效果是指你所要表达的意思，在接受对象中所产生的影响和作用。具有理想表达效果的言语可以是明白晓畅、生动活泼、形象而富于表现力的。 其六，补写语句题。补写语句题(也叫语段填句题或嵌入式连贯题)是一种综合性题型，包括选择题和主观题，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

2020·新 高考Ⅰ卷

北京的 夜晚

考查标点符号、修辞手法、表达效果

2020·新 高考Ⅱ卷

风筝

考查词语辨析、补写语句、修辞手法

2020·山东新 高考适应卷

济南的 秋天

考查修辞手法、表达效果、补写语句

2020·海南新 高考适应卷

故宫排 水系统

考查词语辨析、语病辨析、补写语句

一、文段的特点 采用短文阅读填空、修改的方式，将词语、语病、标点、修辞知识、语言表达效果、语句补写集中在一个500字左右的文段中考查。从表面上看，是考查题型的变化，增加文本阅读量的考查目标的变化。实质上是语言文字运用综合能力的体现，是语言建构与运用这一学科核心素养的集中体现。 二、读文的技巧 从全国卷高考命题的材料来看，文段往往具有时代性、典型性和多样性，命题人以情境任务作为试题的主要载体，以综合考查作为命题导向。根据命题的特点，读文一般要遵循以下步骤： 第一步，

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