湘艺版 二年级上册音乐教案-第十一课歌曲《小拜年》

"_blank )安排：一课时 ( http: / / www."

"_blank ) 教学准备： 歌单、打击乐器：锣、鼓 录音机 电子琴 教学过程： 一、创设情境、谈话引入 1、师生共同随音乐《新年好》做律动。 2、谈话引导 师：刚才我们听到的歌曲叫什么？（新年好） 师：小朋友们，告诉你们一个秘密，再过一个月就是元旦节了，要过新年了。大家喜欢过年吗？为什么 谁来说说过年时有哪些热闹的事？ 学生自由谈话并模仿动作。 师：为了迎接新年，今天老师还给大家带来了一首欢快热闹的新年歌曲，请大家闭上眼睛仔细听一听这首歌，看看你能听到些什么？ 二、学唱新歌、突破难点 1、初听歌曲。 说说从歌曲中你听到了些什么 2、认识民间乐器锣和鼓，学习敲打节奏。 师出示锣和鼓，先指名学生自由敲打，模仿声音。 师敲打节奏，学生模仿拍击。 X x x |x x x |x x xx | x x x|| 咚咚 咚︱咚咚 咚︱咚咚 咚咚︱咚咚 咚|| o x | o x | o x | o x || 空 锵 空 锵 空 锵 空 锵 锣鼓合奏练习：X x x |x x x |x x xx | x x x|| o x | o x | o x | o x|| 3、学习歌词。 按节奏读歌词，注意最后一句读神气点，读准附点八分音符。 4、再听录音范唱和听师范唱。 听听你最喜欢哪句或自己学会了哪句？ 5、学生汇报自己最喜欢的乐句或学会了的乐句。 师指导学唱各句。 6、师带唱歌曲。 7、师生接唱歌曲。 8、学生分组接唱歌曲、整体欢快的齐唱歌曲。 三、熟练歌曲、创编表现 1、提问设计：我们还

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