人音版 (北京） 四年级上册音乐教案第五单元童心是小鸟

"_blank )基本养成，从整体水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但由于处在多动年龄，所以注意力不能长时间集中，这就要求老师上课的时候一定要根据孩子的性格特点讲出教学重点 ( http: / / www. / s q=%E6%95%99%E5%AD%A6%E9%87%8D%E7%82%B9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"

"_blank )。在讲课的时候一定要注意多提问学生，提高他们听课的效率， 教学目标： 1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快而富有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景和幸福的生活。 2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符的节奏。 3、学唱歌曲《童心是小鸟》，表达三拍子的韵律感。 表演《童心是小鸟》，让学生们体验四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。 教学重点：体验乐曲的情绪变化。 教学难点： 1、指导学生用轻盈有弹性的声音表达歌曲的情绪 学会演唱《童心是小鸟》。 2、准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。 教学准备：琴、多媒体课件。 教学过程： （一）导入：情境导入（播放歌曲《童年》） 师：同学们，你们正处在最快乐

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